Гимназия № 2

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение Гимназия Логос

События:

Участие в фестивале спортивных семей

30 марта в Спортивной школе №1 состоялся муниципальный этап фестиваля спортивных семей. Семья Коныгиных — команда Пингвины от МОУ Средней школы №4 заняла II место в номинации ПАПА И РЕБЕНОК. Состязались в челночном беге, броске набивного мяча, смешанной эстафете. Все получили заряд энергии и веселое настроение.

Профориентационное мероприятие

15 февраля учащиеся 8-х классов приняли участие в профориентационном мероприятии Россия креативная: узнаю творческие профессии. Они узнали о различных направлениях креативной экономики, таких как архитектура, кино, IT-сектор, блоггерство и другие. Ребята погрузились в творческие профессии с помощью интерактивов и игр.

День российской науки

8 февраля — День российской науки, напрямую связанный с именем Петра I. Учащиеся старших классов школы приняли участие в Научной битве, а также в онлайн активности — фотосессии с изобретениями.

Дополнительные полезные ресурсы:

• Телефон доверия
• Сетевой город
• Библиошкола
• Моя школа
• Год педагога и наставника
• Горячая линия по организации учебного процесса (8-(48236)-3-10-56)
• Задай вопрос директору
• Телефон доверия

Полезные ссылки:

• Отдел образования администрации г. Кимры
• Министерство образования Тверской области
• Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
• Минпросвещения России

Памятка МЧС: Пал сухой травы

Недопустимо!

Палы травы: мифы и реальность

Весеннее поджигание сухой травы

Ведение хозяйства с использованием весеннего поджигания сухой травы стало обычной практикой, хотя это может нанести вред здоровью жителей, природе и сельскому хозяйству. Травяные палы охватывают большие площади и могут быстро распространяться, особенно при сильном ветре, при этом скорость передвижения огня может достигать 25-30 км/час. Это затрудняет процесс тушения. Предотвращение травяных палов является единственно эффективным способом борьбы с ними. Почти все случаи травяных палов происходят из-за деятельности человека.

Мифы о пользе травяных палов

Миф №1: Выжигание прогревает почву

Почва прогревается незначительно от травяного пожара. Однако молодые почки и семена трав, находящиеся на поверхности, уничтожаются, что делает прогревание бесполезным или даже вредным.

Миф №2: Выжигание обогащает почву золой

При пожаре ничего нового не добавляется — минеральные вещества, содержащиеся в золе, так или иначе попадут в почву в результате разложения сухой травы.

Миф №3: Трава растет быстрее после пожара

Эффект быстрого роста травы после пожара — это иллюзия. Скорее всего просто скрываются молодые зеленые побеги, и невыгоревшие участки могут казаться серыми, в то время как на выгоревших участках зеленая трава лучше видна.

Основные аргументы против выжигания сухой травы

Вред природе

Травяные палы наносят вред молодой древесной поросли, являются источником пожаров в лесах и могут привести к гибели животных и растений. Травяные палы также являются источниками выбросов углекислого газа, вносящих свой вклад в парниковый эффект.

Вред здоровью

Дым от травяных палов вреден для здоровья людей, особенно для тех, кто страдает заболеваниями органов дыхания. Воздействие дыма от пожаров может вызывать различные заболевания, включая заболевания дыхательной и сердечно-сосудистой системы.

Вред сельскому хозяйству

Пожары и их влияние на почву

Пожары могут привести к значительному снижению плодородия почвы. Во время пожаров теряются азотные соединения, так как основная часть связанного азота высвобождается в атмосферу. Также уничтожается мертвое органическое вещество почвы, которое образуется из отмирающих частей растений. Органическое вещество играет важную роль в обеспечении пористости, рыхлости и влагоемкости почвы.

Как предотвратить пожары?

Чтобы снизить риск возникновения пожаров, следует соблюдать следующие меры предосторожности:

• Убирайте сухую траву и мусор вокруг дома, но не сжигайте мусор.
• Будьте осторожны с огнем, чтобы избежать случайных возгораний.
• Если вы заметили пожар, постарайтесь потушить его как можно быстрее, чтобы предотвратить его распространение.

Что делать при обнаружении пожаров?

В случае обнаружения пожаров или возгораний, немедленно сообщайте об этом по телефонам: 101 или 112.

Предупреждение от начальника Госавтоинспекции

С приходом весенних каникул, дети выходят гулять на улицу, однако не всегда соблюдают правила безопасности. Поэтому необходимо осторожно относиться к движению на дороге, особенно во время повышенного транспортного потока. Соблюдение правил дорожного движения гарантирует безопасность жизни.

Правила безопасного поведения на дороге

Чтобы избежать происшествий на дороге, следует придерживаться следующих правил:

• Перед переходом через дорогу обязательно убедитесь, что нет движущихся транспортных средств.
• Пользуйтесь пешеходными переходами и соблюдайте сигналы светофора.
• В темное время суток используйте световозвращающие элементы на одежде.

Пример для подражания

Чтобы дети учились соблюдать правила дорожного движения, взрослые должны стать для них примером. Важно формировать у детей привычку к безопасному поведению на дороге.

Побудьте журналистом!

Попробуйте себя в роли журналиста или блогера и опубликуйте пост в социальной сети на цифровую тематику.

Конкурс Ежегодная премия среди блогеров и журналистов

Пишите о цифровых сервисах, которыми пользуетесь, о госуслугах, о связи и других ИТ-технологиях, с которыми сталкиваетесь в обычной жизни, на учебе и работе.

Участвуйте и выиграйте!

Зарегистрируйте работу на сайте – это займет всего 3 минуты! И выиграйте один из призов:

• 2 сертификата номиналом 100 000 рублей
• Планшет или телефон от компании Аквариус

Прием заявок на сайте https://awards.4822.digital/ до 1 июня 2024 года.

Категории конкурса:

• Цифровое импортозамещение
• Информационная безопасность
• Искусственный интеллект
• Цифровое развитие глазами юнкора

Организаторы конкурса – Министерство цифрового развития Тверской области при поддержке официальных партнеров Аксеникс и ИРБИС.

Прием в первый класс

Внимание родителей и законных представителей первоклассников 2024 года!

Администрация МОУ Гимназия №2 информирует о начале приема документов в первый класс на 2024/2025 учебный год. Прием начнется 1 апреля 2024 года в соответствии с графиком и постановлением Главы Кимрского муниципального округа.

Ознакомьтесь с документами в разделе Прием в первый класс.

Свяжитесь по телефону 8-903-631-60-88, если не сможете принести документы в установленное время.

Ждем вас!!!

Более подробная информация доступна по ссылке

Учитель математики

Учитель математики в гимназии №2 – Любовь Вячеславовна Золотова.

В каждой школе есть учителя, оставляющие неизгладимый след в сердцах учеников. Они не только передают знания, но и вдохновляют, помогают раскрыть потенциал и становятся наставниками.

Любовь Вячеславовна Золотова – учитель математики в кимрской гимназии, давно завоевавшая уважение и любовь своих учеников. Она старается найти индивидуальный подход и с легкостью объясняет сложные математические концепции.

Одно из главных качеств Любови Вячеславовны – это ее терпение. Она готова посвятить дополнительное время гимназистам, чтобы помочь им понять материал. Никогда не отказываясь от задаваемых вопросов, она старается разъяснить все до мельчайших деталей. Благодаря этому подходу, даже самые сложные темы становятся понятными и доступными для всех. Но Любовь Вячеславовна не только преподает математику, она также помогает своим ученикам развиваться как личности. Она поощряет творческое мышление и самостоятельность, стараясь создать условия для роста и саморазвития каждого ребенка. Ее классы часто превращаются в место обмена идеями и открытиями.

Один из основных принципов работы Любови Вячеславовны – это создание дружественной атмосферы в классе. У нее всегда есть время послушать своих учеников, выслушать их проблемы и радости. Отношения между ней и ее учениками строятся на взаимном доверии и поддержке. Также следует отметить активную педагогическую деятельность этого учителя за пределами классной комнаты. Она организует различные конкурсы, олимпиады и проекты по математике для своих учеников. Благодаря этому ребята еще больше вовлекаются в удивительный мир знаний, мир математики.

Ученики 8 класса, где классным руководителем является Любовь Вячеславовна Золотова, поделились с корреспондентом нашей газеты своим мнением о ней. И как всегда мы убрали фамилию и имена ребят, чтобы не получилось подхалимства – ведь дети искренне говорили ей комплименты:

«Любовь Вячеславовна – прекрасный учитель математики! Она всегда терпеливо объясняет сложный математический материал и помогает нам его понять. Ее уроки интересны и увлекательны. Благодаря ей, я стал более уверенным в своих математических навыках и продолжил получать отличные оценки. Она также постоянно поддерживает нас и вдохновляет на успех».

«Учиться у Любови Вячеславовны – одно удовольствие! Она обладает отличными знаниями в области математики и всегда готова помочь нам разобраться с любыми трудностями. Ее методика преподавания очень эффективна – она использует различные интерактивные методы, чтобы сделать материал более понятным и запоминающимся. Благодаря ей, я полюбил математику и стал лучше понимать ее значимость в повседневной жизни».

«Любовь Вячеславовна – лучший учитель математики, которого я когда-либо встречала! Она не только отлично объясняет сложные темы, но и делает уроки интересными и захватывающими. Ее энтузиазм передается на нас, школьников, и мотивирует нас стремиться к успеху. Она также создает дружественную атмосферу в классе, где мы можем задавать вопросы без страха быть осужденными или выглядеть глупыми. Я благодарна Любови Вячеславовне за то, что она не только помогла мне лучше разбираться в математике, но и развивала мое самоуверенность и любознательность».

При встрече с педагогом, мы задали ей несколько вопросов.

– Любовь Вячеславовна, как давно Вы преподаете математику?

– Начала свою работу в школе я 26 лет назад и до сих пор работаю учителем математики в любимой гимназии.

– Какие предметы в области математики вы преподаете?

–Наверняка, вы удивитесь, но это факт: математика, алгебра, геометрия, вероятность и статистика, алгебра и начала математического анализа (улыбается).

– Как Вы мотивируете своих учеников в изучении математики?

– Мотивировать учеников, несомненно, необходимо. У меня есть один прием, название которого «Удивляй!» Суть этого приема состоит в том, чтобы привлечь интерес к предстоящей работе чем-то необычным, загадочным, проблемным. Например: интеллектуальная разминка, прочитай геометрический рисунок и другие.

– Какие стратегии Вы используете для помощи ученикам, которые испытывают трудности с математикой?

–Для того, чтобы исправить множество ошибок и предупредить их появление, для меня крайне важно сформировать у моих учеников навыки самоконтроля: способность самостоятельно обнаруживать ошибки при решении математических задач и умение самостоятельно объяснить появившуюся (возможно при невнимательности) ошибку и исправить ее. Для поиска ошибок в работах моих учеников использую следующие приемы: проверка правильности проведенных вычислений и преобразований за счет выполнения обратного действия либо преобразования; проведение оценки полученного результата с точки зрения здравого смысла; осуществление проверки правильности решения за счет составления и решения задач, обратных решаемой задаче.

– Как Вы стимулируете сотрудничество и командную работу в классах при изучении математики?

–Сотрудничество и командную работу на уроках повторения стимулирую хорошими и отличными оценками.

– Что, по Вашему мнению, делает хорошего учителя математики?

– Первое, чему учит учитель математики – это точности и порядку, поэтому у учителя математики должны быть следующие качества: высокий уровень математической подготовки, терпение, понимание, умение подстраиваться к индивидуальным особенностям учащихся.

– Большое спасибо Вам, Любовь Вячеславовна, за уделенное нам время. Еще, от нашей редакции и читателей газеты «Кимры Сегодня» мы поздравляем Вас с днем рождения! С юбилеем! Крепкого здоровья, хорошего настроения, мирного неба и пусть сбываются все Ваши мечты!

24 января 2024 года на базе средней школы №5 состоялось масштабное учебно-методическое мероприятие для учителей английского языка в рамках проведения предметных недель. В работе принимали участие учителя английского языка всех школ Кимрского муниципального округа.

Нашу гимназию представляли учителя АЯ Носова Влада Александровна и Ступников Дмитрий Юрьевич, которые выступили с докладами на актуальные темы, а именно:

«Театральный кружок на английском языке в гимназии» (Носова Влада Александровна) и

ОИС «Science Quizzes»

(Ступников Дмитрий Юрьевич).

Выступления наших учителей были практико-ориентированными и вызвали большой интерес у всех участников мероприятия.

В современном мире образование играет ключевую роль в формировании личности и профессиональной карьере каждого человека. Именно поэтому важно, чтобы наши школы были не только местом получения предметных знаний, но и комфортным и уютным пространством для учащихся. В этом контексте проект «Школьная инициатива-2023» становится настоящим прорывом в учебно-воспитательной работе по вовлечению детей в создании своей школы мечты.

Именно такой проект был предложен всем учащимся гимназии №2, в рамках представления которого они смогли представить свои идеи по созданию своей школы будущего.

Идея проекта заключается в том, что обучающиеся гимназии сами выдвигают свои проекты, предлагая оригинальные идеи по изменению школьной инфраструктуры. Это может быть реконструкция школьной столовой, обустройство спортивного зала, создание уютных зон для отдыха и общения. Ученики работали в командах, разрабатывали свои, пусть и впервые, бизнес-планы, проводя анализ рынка и определяя потребности своих одноклассников, не оставляя в стороне, естественно, своих любимых учителей.

В проекте принимали участие обучающиеся 5-10 классов.

Можно было удивиться разнообразию названий проектных предложений, среди которых «Цветочное солнце в столовой», «Рекреация-зона комфорта», «Добавим красок в школьную жизнь», «Модернизация школьного пространства. Зона отдыха», «Учимся, творим, играем».

Одной из самых популярных проектных идей стало обновление школьной столовой. Юные создатели «своей школы мечты» высказали желание изменить меню, добавить более здоровые блюда и напитки, а также создать уютную атмосферу для приятного времяпровождения за обедом.

Еще одним главным среди обучающихся проектом стала реконструкция спортивного зала. Ученики предложили изменить дизайн помещения и приобрести новый спортивный инвентарь для тренировок, отвечающий современным требованиям.

Гимназисты в своих проектах особое внимание обратили на создание комфортных зон для отдыха и общения на переменах и во внеучебное время. Ученики предложили приобрести новую удобную мебель для размещения в рекреационных местах для приятного общения после уроков.

Все проектные предложения учащихся гимназии были актуальными и оригинальными, которые исходили именно от наших ребят, которые проводят, без увеличения, большое количество времени в школе.

Проект «Школьная инициатива» не только позволил ученикам гимназии предложить свои творческие идеи с возможной реализацией в будущем, но также способствовал развитию навыков командной работы, лидерства и предпринимательства.

Наши школьники проявили свою творческую инициативу, предложив нам, взрослым, воплотить их мечту в реальность!

Пусть у всех школьников мечты сбываются!

ОбращениеГлавного государственного инспектораг. Кимры и Кимрского района Тверской областипо пожарному надзору

В целях предупреждения пожаров, гибель людей и травматизм, в период

празднования Новогодних и Рождественских праздников ОНД и ПР по

г. Кимры и Кимрскому району информирует. Пожар легче предотвратить, чем

потушить! Элементарное соблюдение требований пожарной безопасности

сохранит имущества, жизни.

Запрещается эксплуатировать печи и другие отопительные приборы без

противопожарных разделок (отступок) от горючих конструкций,

предтопочных листов, изготовленных из негорючего материала размером не

менее 0,5 x 0,7 метра (на деревянном или другом полу из горючих материалов),

а также при наличии прогаров и повреждений в разделках (отступках) и

предтопочных листах.

При эксплуатации печного отопления запрещается:

а) оставлять без присмотра печи, которые топятся, а также поручать

надзор за ними детям;

б) располагать топливо, другие горючие вещества и материалы на

предтопочном листе;

в) применять для розжига печей бензин, керосин, дизельное топливо и

другие легковоспламеняющиеся и горючие жидкости;

г) топить углем, коксом и газом печи, не предназначенные для этих видов

топлива;

д) производить топку печей во время проведения в помещениях собраний

и других массовых мероприятий;

е) использовать вентиляционные и газовые каналы в качестве дымоходов;

ж) перекаливать печи.

Не оставляйте детей без присмотра, следите за исправностью

электропроводки, не перегружайте электросеть, не опускайте применения

самодельных электроприборов, не оставляйте без присмотра включенные

электроприборы, не курите в постели.

— запрещается прокладка и эксплуатация воздушных линий

электропередачи (в том числе временных и проложенных кабелем) над

горючими кровлями, навесами, а также открытыми складами (штабелями,

скирдами и др.) горючих веществ, материалов и изделий.

— эксплуатировать электропровода и кабели с видимыми нарушениями

изоляции; —

пользоваться розетками, рубильниками, другими электроустановочными

изделиями с повреждениями;

— обертывать электролампы и светильники бумагой, тканью и другими

горючими материалами, а также эксплуатировать светильники со снятыми

колпаками (рассеивателями), предусмотренными конструкцией светильника;

— пользоваться электроутюгами, электроплитками, электрочайниками и

другими электронагревательными приборами, не имеющими устройств

тепловой защиты, а также при отсутствии или неисправности

терморегуляторов, предусмотренных конструкцией;

— применять нестандартные (самодельные) электронагревательные приборы;

— оставлять без присмотра включенными в электрическую сеть

электронагревательные приборы, а также другие бытовые электроприборы, в

том числе находящиеся в режиме ожидания, за исключением

электроприборов, которые могут и (или) должны находиться в

круглосуточном режиме работы в соответствии с инструкцией

завода-изготовителя; — размещать (складировать) в электрощитовых (у

электрощитов), у электродвигателей и пусковой аппаратуры горючие (в том

числе легковоспламеняющиеся) вещества и материалы;

— использовать временную электропроводку, а также удлинители для питания

электроприборов, не предназначенных для проведения аварийных и других

временных работ.

Соблюдение мер безопасности –

залог удачно проведенного времени в праздники!

В случае возникновения чрезвычайной ситуации звоните в ЕДИНУЮ СЛУЖБУ

СПАСЕНИЯ по телефону «01» (с сотовых телефонов – 112). Единый

«телефон доверия» Главного управления МЧС России по Тверской области –

(4822) 39-99-99.

6 ноября учащиеся МОУ «Гимназия №2» ( поселок Южный) совершили поездку в Москву в Парк «Патриот». Ребята также посетили Главный Храм Вооруженных Сил РФ и Музей «Дорога памяти». Внешний и внутренний декор Храма вызвал восторг, а экспозиция музея произвела огромное впечатление на ребят.

7 ноября в рамках проекта «Разговоры о важном» в 6 «Б» классе прошло занятие » 4 ноября — День народного единства». На занятии ребята вспомнили, что это день героизма и мужества много- национального народа России, а также узнали, что наша страна имеет богатое культурное наследие и разнообразный этнический состав.

7 сентября в МОУ «Гимназия №2» состоялся вводный урок по проф. ориентации «Моя Россия — мои горизонты»

Уважаемые родители первоклассников 2023 года

27 июня в 18:00 состоится родительское собрание

Учитель, влюбленный в свое дело

Два куратора – цель одна

Антонина Васильевна Синявская и Татьяна Алексеевна Буренкова

Профессия учителя – самая главная на земле, «профессия дальнего действия», как говорил Роберт Рождественский. Год педагога и наставника в нашей стране с каждым днем набирает обороты: проводятся различные профессиональные конкурсы всероссийского уровня, открываются выставки, проводятся мастер-классы, стартуют новые педагогические проекты. Тема наставничества в любой сфере, а в образовании тем более, остается актуальной всегда: именно наставники передают тот бесценный, накопленный с годами опыт своим последователям, молодым коллегам-учителям, пришедшим в школу совсем недавно.

Неоценимую роль в успешной организации учебно-воспитательного процесса играют кураторы начальной школы МОУ «Гимназия №2» Антонина Васильевна Синявская и Татьяна Алексеевна Буренкова – учителя высшей категории, имеющие заслуженное звание «Почетный работник сферы образования РФ», многочисленные грамоты и благодарности всех уровней.

По их словам, награды – это не главное. Главная их цель, как они сами утверждают, – это такая организация работы начальной школы, при которой все участники образовательного процесса – учителя, родители и, конечно, сами детишки – чувствовали бы себя комфортно и уверенно. Ведь для всех очевидно: именно при взаимодействии и слаженной работе удается достичь всех намеченных целей и получить отличные образовательные результаты.

Корреспондент газеты была удивлена, узнав, сколько всего начальных классов в гимназии №2. Вы не поверите – 17 классов с общим количеством младшеклассников 430!

– Можно ли себе представить объем работы кураторов начальной школы? – этот вопрос корреспондент газеты в рамках «круглого стола» задала Антонине Васильевне и Татьяне Алексеевне:

А.В.: «Добрый день, уважаемая редакция. Работы очень много, но мы справляемся. Мы очень рады, что у нас много начальных классов, в которых обучается такое количество детей. Это прекрасно! Они все рады приходить в гимназию, получать знания, играть, участвовать в различных конкурсах, соревнованиях как гимназического, так и муниципального уровня. Одной из главных задач, кроме учебной, является воспитательная работа в начальной школе».

Т.А.: «Добрый день, Елена. Действительно, объем работы очень большой. Это составление расписания и его согласование с основной школой, составление и коррекция рабочих программ по предметам, организация проведения всероссийской олимпиады школьников, предметных декад, участие в различных конкурсах, составление отчетной документации по мониторингам и многое-многое другое».

А.В.: «Хотела бы добавить, что наша начальная школа активно принимает участие во всевозможных олимпиадах, конкурсах и мониторингах на таких образовательных интернет-платформах, как Учи.ру и Инфоурок. Радуемся отличным результатам наших учеников».

Каждый год учительский состав гимназии пополняется молодыми специалистами, которые успешны в своей профессиональной деятельности и всегда помнят своих наставников и выражают им слова благодарности.

Один из отзывов о своем наставнике нашей редакции прислала Мария Сергеевна Шимарова, учитель начальных классов гимназии №2: «Когда я пришла в школу, я, естественно, никого не знала. Меня встретила Татьяна Алексеевна Буренкова в фойе гимназии. Сначала она мне показалась строгой, я даже немного испугалась. Я ей задавала вопросы: что, где, как, почему? Татьяна Алексеевна отвечала спокойно, дружелюбно и по-наставнически. Татьяна Алексеевна всегда на связи в любое время суток. Она всегда готова дать мудрый совет. Огромное спасибо Татьяне Алексеевне. Она является моим наставником, и я ей очень благодарна!»

Продолжая разговор с Антониной Васильевной и Татьяной Алексеевной, мы задали следующий вопрос:

– Каждый ли учитель является для своих учеников наставником?

А.В.: «Вовсе не каждый. Наставник не тот, кто дает знания. Наставник – это тот, кто, прежде всего, учит учиться и несет духовную составляющую своему ученику».

Т.А.: «Конечно. Быть прекрасным предметником не означает быть наставником для своего ученика».

– Молодым учителям нужны наставники?

Т.А.: «Конечно. Наставник должен, прежде всего, воодушевить своего подопечного. Не «давить» своим опытом, устаревшими взглядами, не поучать и не пугать трудностями, которые могут и не возникнуть вовсе у молодого учителя».

А.В.: «Аккуратность в совете, доверие в общении, понимание. Практическая помощь. Главное, сделать так, чтобы к тебе всегда обращались за советом. Думаю, что миссия наставника заключается именно в этом. Наставника нельзя назначить – он всегда появляется по внутренней необходимости двух лиц. Главное – не сползти в нравоучения».

– А может ли молодой учитель стать наставником?

Т.А.: «Да, конечно. Многие подростки довольно часто нуждаются в совете человека старшего, но не намного. Если учитель молодой, конечно, степень соприкосновения интересов, будь то музыка либо соцсети, очень большая».

А.В.: «Немного дополню. Важна именно значимость взрослого, но не родителя, естественно. Если молодой учитель, в решении какой-то личной ситуации, становится тем самым взрослым – это тоже наставничество. Но здесь речь идет только развитии личности, что тоже очень важно».

Приятно размещать на страницах нашей газеты слова благодарности от родителей в адрес учителей Татьяны Алексеевны и Антонины Васильевны:

«Моя дочь учится в 5 «А» классе гимназии №2, и я с уверенностью могу сказать, что те знания, которые она уже получила и получает, являются прекрасным фундаментом для дальнейшей жизни. Огромная заслуга в этом принадлежит первому учителю – Антонине Васильевне Синявской, которая четыре года была рядом с нашими детьми, учила и воспитывала их. Ведь очень важно, как ребенок относится к своему учителю. И если между ними присутствует взаимопонимание, творческое сотрудничество, желание помочь друг другу и любовь – это очень много значит. Моя дочь и все другие дети класса очень любят, уважают и ценят Антонину Васильевну. Да и мы, родители, всецело разделяем чувства наших детей. К каждому ученику она смогла найти свой подход. Ни один ребенок не оставался без внимания, в день рождения всех обязательно поздравляли и дарили подарки. А поздравления со всеми праздниками всегда были интересны, креативны и увлекательны. Меня как маму очень радует, что дочь начала свой школьный путь вместе с Антониной Васильевной. Хочу выразить огромную благодарность нашей первой учительнице, самому доброму, бескорыстному, душевному, внимательному, заботливому человеку с большой буквы Антонине Васильевне Синявской», – написала Светлана Королева.

«Хочу выразить огромную благодарность нашему учителю Татьяне Алексеевне Буренковой за ее доброжелательность, разнообразность, мудрость, строгость, юмор и любовь к нашим детям. Она грамотный и прекрасный педагог. Дети любят ее, хорошо к ней относятся, им интересно, а это значит, что Татьяна Алексеевна на верном пути. У нее огромный опыт, и она знает, как вести себя с учениками, что и как нужно сказать. От всех родителей желаем нашей дорогой Татьяне Алексеевне крепкого здоровья, сил, вдохновения на новые интересные проекты и дальнейшего взаимопонимания с детьми», – сказала Алла Фонарева.

« Татьяна Алексеевна Буренкова учит уже нашу вторую дочку и стала нам практически членом семьи. Это прекрасный педагог и Учитель с большой буквы. Татьяна Алексеевна всегда может ободрить и поддержать, а также, когда нужно пожурить как детей, так и нас, родителей» – сообщила нам Любовь Тимонина.

– А кто для вас является главным помощником в гимназии?

«Конечно же, наш директор гимназии Наталья Эйнаровна Зуева. Это наш главный помощник и «направляющий» (если можно так сказать). Со сложными вопросами и, как нам кажется, нерешаемыми проблемами мы обращаемся только к ней. Наталья Эйнаровна всегда находит оптимальный вариант решения задачи любой сложности. За это мы ей очень благодарны».

– Уважаемые Татьяна Алексеевна и Антонина Васильевна. Спасибо за выделенное для нас время. Коллектив редакции газеты «Кимры сегодня» желает вам профессиональных успехов, «стального» терпения и здоровья.

Наш «круглый стол» завершился, а мы надеемся, что впереди нас ждут интересные встречи с учителями образовательных организаций Кимрского муниципального округа в рамках проекта газеты «Кимры сегодня».

Газета

С 10 по 14 апреля была проведена неделя финансовой грамотности для учащихся 5-11 классов.

Во время этой недели учащиеся 11 классов посетили Центр занятости г. Кимры

Учащиеся 5 классов поучавствовали в конкурсе творческих работ на тему «Страхование» и при помощи учеников 10 классов была проведена экономическая игра «Путешествие в страноу «Экономика»

А в конце недели учащиеся 6 «Б» класса встретились с представителями Межрайонной ИФНС России №4 по Тверской области.

Тверская область представлена образовательными платформами Сетевой город. Образование СГО (sgo.tvobr.ru), электронный дневник (дневник.ру), электронный журнал ЭлЖур 178.159 49.242, вход можно осуществлять прямо и через ЕСИА портала Госуслуги. Города области: Тверь, Вышний Волочёк, Кимры, Конаково, Удомля, Бологое, Бежецк, Нелидово, Осташков, Кашин, Калязин, Торопец, Лихославль, Кувшиново, Западная Двина, Старица, Андреаполь, Зубцов, Озёрный, Редкино. На сайте Вы найдете ссылки на полезные сервисы такие как поступление в вуз, колледж, запись в школу, детский сад по месту жительства, портал результатов ЕГЭ и ОГЭ, курсы, тренинги, дополнительное образование, виртуальна школа. «Пушкинская карта», с помощью которой можно бесплатно ходить в кино и театры. Погода на неделю в Тверской области. Много полезных ресурсов.

Погода в Тверской области и Твери на неделю. В полезных ресурсах Вы увидите портал образовательных услуг Тверской области, в котором можно зарегистрировать ваших детей в школе или детском саду по месту жительства. Навигатор дополнительного образования Тверской области, в нем Вы можете посмотреть какие кружки и секции открыты в вашем регионе. Официальные сайты министерства и правительства Тверской области, официальные группы ВКонтакте, Одноклассники и Telegram, где Вы можете пообщаться непосредственно с представителями власти. Множество новостных сайтов, где Вы можете узнать последние новости из области образования.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

"Средняя школа №13"

Кимрский муниципальный округ Тверской области

Кузнецова Светлана Борисовна

Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности

ВНИМАНИЕ!

В связи с усилением мер по обеспечению антитеррористеческой безопасности посещение МОУ "Средняя школа №13" родителями, официальными представителями детей и другими категориями посетителей осуществляется строго по предварительной записи.

Телефон для записи: 3-27-41, 2-13-73.

Благодарим за понимание.

Пн.-Пт. с 08:00 до 17:00

Сб., Вс. выходной

Учредитель: Администрация города Кимры

Телефон: 8 (48236) 2-18-57 (начальник УО)

НОВОСТИ

Соревнования Санитарных постов

8 апреля — Я вижу Землю! Это так красиво!

Прощание с Азбукой

«Промтех-Дубна»

День здоровья

Россия промышленная: узнаю о профессиях и дости…

. 04 апреля 2024 года в МОУ «Средняя школа 13» продолжается цикл занятий «Россия — мои горизонты». Сегодня тема занятия «Россия промышленная: узнаю о профессиях и достижениях страны в сфере промышленности и производства».

День скворечника

Первые месяца

1 апреля — «Россия — здоровая держава»

Акция скорби, посвящённая памяти жертв теракта …

Экскурсия в Тверь

Участие в городском фестивале "Книжная волна"

Вода – наш самый ценный ресурс

22 Марта, когда вся планета празднует Всемирный день воды (World Day of Water) или Всемирный день водных ресурсов учащиеся 3 « в» класса (классный руководитель Тюрикова И.Н.) провели в классе конкурс рисунков «Берегите воду», а так же прошёл классный час «Вода – наш самый ценный ресурс».

ОБРАЩЕНИЕ НАЧАЛЬНИКА ГОСАВТОИНСПЕКЦИИ ГОРОДА КИ…

Бессмертный полк. Средняя школа №13. Город Кимры

Портал обратной связи

Предложить свой материал для публикации на сайте школы или написать свой отзыв о работе сайта вы можете через сообщения в группе ВКонтакте.